På Technical Sciences tager vi udgangspunkt i AU's overordnede kvalitetspolitik, når vi skal sikre vores studerende motiverende studie- og læringsmiljøer. Det betyder konkret, at vi har fokus på pædagogisk kompetenceudvikling og vejledning, og løbende indsamler input til udviklingen fra vores studerende via undervisningsmiljøvurderingen og Danmarks Studieundersøgelse. Det kan du læse mere om på undersiderne til delpolitikken.
AU’s undervisning skal baseres på didaktiske valg, der tager udgangspunkt i kursets læringsmål og de studerendes læringsbehov. Underviserne skal foretage velovervejede undervisningsmæssige valg på et fagligt og pædagogisk oplyst grundlag. AU lægger derfor vægt på pædagogiske kompetencer ved ansættelse af videnskabeligt personale, understøtter alle underviseres pædagogisk-didaktiske udvikling og anerkender undervisningsmeritter.
Studerende skal tilbydes faglig vejledning, der understøtter refleksion og fremmer læring, mens de tilegner sig og arbejder med det faglige stof. De studerende skal desuden have adgang til studievejledning i forbindelse med gennemførelse af studiet, ligesom studerende med særlige behov skal tilbydes målrettet rådgivning.
AU er et campusuniversitet, hvis fysiske rammer skal bidrage til et stimulerende studie- og læringsmiljø. Alle studerende skal have et bredt udvalg af muligheder for at deltage i faglige og sociale fællesskaber, hvor der er fokus på engagement, rummelighed og seriøsitet. Sammen med de faglige miljøer og uddannelsesledelsen skal studerende bidrage til at skabe et inkluderende studiemiljø, hvor respekt og ordentlighed støtter alle i at sige fra over for chikane, mobning, voldelig adfærd og diskrimination.
